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| 不满意自己的公开课——高中生物复习课有效性的追问 | |
| 引用本文： | 谢述平.不满意自己的公开课——高中生物复习课有效性的追问[J].教育科学论坛,2008(8). |
| 作者姓名： | 谢述平 |
| 作者单位： | 四川省富顺县第二中学校,643200 |
| 摘 要： | 前不久笔者上了一堂市级公开课，内容是《DNA的结构和复制》。这是高二第一轮复习中的一节复习课。“DNA分子的结构特点”和“DNA分子的复制过程”既是该节的教学重点也是教学难点。如何在教学中抓住重点，突破难点，实现教学目标呢？我通过对教材分析和学情分析，决定采用多媒体辅助教学手段。 |
| 关 键 词： | 生物复习课 公开课 有效性 DNA分子 追问 高中 辅助教学手段 教学难点 |
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