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| “二氧化硫”探究式教学设计 | |
| 引用本文： | 叶利群,王德金.“二氧化硫”探究式教学设计[J].中学化学教学参考,2022(2). |
| 作者姓名： | 叶利群 王德金 |
| 作者单位： | 江西上饶中学 |
| 摘 要： | 《普通高中化学课程标准(2017年版)》1]明确提出:高中化学教学应立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,全面发展学生的化学学科核心素养。化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五个方面。 |
| 关 键 词： | 化学学科核心素养 高中化学教学 证据推理 探究式教学设计 宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 普通高中化学课程标准 二氧化硫 |
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