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| 跨媒介阅读与交流学习任务群视域下的高中写作教学探究 | |
| 引用本文： | 申晓慧.跨媒介阅读与交流学习任务群视域下的高中写作教学探究[J].好同学,2022(9). |
| 作者姓名： | 申晓慧 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰第二中学 |
| 摘 要： | 跨媒介阅读与交流学习任务群是符合现今教学发展的新型教学形式,可提升教学效率与质量,在高中生写作教学中利用上述教学形式,有利于增加学生的见闻,加强学生之间的沟通交流,对于学生写作能力的培养与提升具有积极意义。因此,本文就跨媒介阅读与交流学习任务群的概念进行介绍,分析学习任务群教学模式在高中写作教学中的应用价值,结合教学实践案例探析写作教学的有效策略,进一步推动高中写作教学的发展。 |
| 关 键 词： | 高中生 写作教学 跨媒介阅读与交流 学习任务群 |
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