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| 幼儿教育中高质量“亲子任务”的实施策略 | |
| 引用本文： | 滕叶.幼儿教育中高质量“亲子任务”的实施策略[J].教师博览,2022(1). |
| 作者姓名： | 滕叶 |
| 作者单位： | 杭州市胜利瑞丰幼儿园 |
| 摘 要： | 家庭教育在家长的心目中日趋凸显。《3-6岁儿童学习与发展指南》中倡导学前教育必须与家庭教育互相支持、互相配合,以形成合力,父母与教师之间应是平等互补的合作伙伴关系。教师应以家长工作为突破口,以"三项原则、三种形式"为导向,合理开展高质量"亲子任务"活动,力求形成教育合力,促进幼儿健康发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 亲子任务 实施策略 |
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