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| 问题:在经历中发现,在感悟后提出——特级教师华应龙《找次品》一课赏析 | |
| 引用本文： | 姚林涛.问题:在经历中发现,在感悟后提出——特级教师华应龙《找次品》一课赏析[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2022(3). |
| 作者姓名： | 姚林涛 |
| 作者单位： | 北京第二实验小学大兴实验学校 |
| 摘 要： | 特级教师华应龙的《找次品》一课教学,让学生在经历中发现问题,在感悟后提出问题。课上,华老师于“没问题”处,停下,让学生提出问题;在没觉察问题后,回头,让学生发现问题;在有人思维快了时,等一等,让更多人跟上;在有人思维慢了时,帮一帮,让其跟上大多数人。 |
| 关 键 词： | 问题意识 发现问题 提出问题 《找次品》 |
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