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小学古诗词朗读教学探索
引用本文:王语晗.小学古诗词朗读教学探索[J].宁夏教育,2022(1).
作者姓名:王语晗
作者单位:银川市青少年宫
摘    要:古诗词是我国优秀传统文化的体现,加强朗读教学,引导学生深入挖掘古诗词的节奏美与韵律美,有利于提高学生的核心素养。文章对基于古诗词的小学语文朗读教学进行阐述,分析朗读教学的意义与对策,以期为小学语文教学改革提供参考。

关 键 词:古诗词  小学语文  朗读教学
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