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| 基于深度学习的小学英语听说教学策略分析 | |
| 引用本文： | 杨淑芳.基于深度学习的小学英语听说教学策略分析[J].好同学,2022(10). |
| 作者姓名： | 杨淑芳 |
| 作者单位： | 甘肃省正宁县山河镇佑苏小学 |
| 摘 要： | 新课标背景下小学英语教学的重心是培养学生学会英语语用与语感能力,并在阶段性学习后学会正确的英语表达方式,从而开发学生的英语知识储备和情感。因此,教师应当合理运用深度学习的教学方式,打造出个性化的学科情境,指导学生在相应的情境中积极地进行听说练习,达到培养学生英语核心素养的目的。 |
| 关 键 词： | 深度学习 小学英语 听说教学 策略分析 |
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