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| 高中化学培养学生证据推理核心素养的策略研究 | |
| 引用本文： | 钱琴红.高中化学培养学生证据推理核心素养的策略研究[J].化学教与学,2022(4). |
| 作者姓名： | 钱琴红 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划课题“高中生证据推理能力建构的实践研究”(B-b/2018/02/53)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | “证据推理与模型认知”是化学核心素养的重要组成部分,是五大化学学科核心素养的核心思想。本文以“证据推理”的内涵及理论基础为切入点,结合高中生化学学科“证据推理”核心素养的发展现状,深入剖析高中化学培养学生“证据推理”核心素养的有效策略,旨在全面提升高中生化学学科的证据推理能力,为提升高中生化学学科核心素养找寻可行性的发展方向。 |
| 关 键 词： | 证据推理 核心素养 有效策略 |
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