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创设有效情境的高中化学教学设计探讨
引用本文:
赵毅.创设有效情境的高中化学教学设计探讨[J].化学教与学,2022(4).
作者姓名:
赵毅
作者单位:
上海金山区世界外国语学校
摘 要:
高中化学新课程标准强调化学教学应创设真实且富有价值的情境,积极促进学生学习方式的转变。本文探讨情境创设的价值、意义以及教学设计中有效情境创设的途径。希望能优化高中化学教学设计,促使学生逐步提高化学学习能力。
关 键 词:
情境创设
高中化学
教学设计
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