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| 小组合作学习模式在初中数学教学中的运用策略分析 | |
| 引用本文： | 吴琼.小组合作学习模式在初中数学教学中的运用策略分析[J].好同学,2022(9). |
| 作者姓名： | 吴琼 |
| 作者单位： | 甘肃省庆阳市环县樊家川镇九年制学校 |
| 摘 要： | 随着我国素质教育的不断深入,我国教育事业在不断地深入开展过程中也创新了很多新型的、科学的、系统的教学模式,且随着时代的快速发展,教育工作者也不断革新教学理念和教学方式,且都取得了较优异的成果。初中阶段是学生学习的重要过渡阶段,数学学科作为主要学科之一,通过实施小组合作学习模式不仅能够极大的激发学生的学习兴趣,还能够帮助学生养成良好的数学学习习惯以及培养学生的思维能力、实践能力等,促进学生的全面发展与提升。本文主要围绕小组合作学习模式在初中数学教学中的运用策略展开深入探讨。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 初中数学教学 教学实践 运用策略 |
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