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| 浅谈对小学学困生的“三心”教育 | |
| 引用本文： | 刘秋月.浅谈对小学学困生的“三心”教育[J].中学生电脑,2022(2). |
| 作者姓名： | 刘秋月 |
| 作者单位： | 郁南县都城镇锦江小学 |
| 摘 要： | 在教书育人过程中,学困生教育是全体学生教育的重要组成部分。加强学困生的教育工作是班主任实施班级管理中不可忽视的一个重要环节,也是班主任工作的难点。本文就班主任工作中如何有效转化学困生,提出了用爱心感动心灵、用诚心尊重人格、用耐心期待转化的观点。 |
| 关 键 词： | 学困生 爱心 诚心 耐心 |
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