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| 数学建模素养在“离散型随机变量”中的教学实践探究 | |
| 引用本文： | 梁美霞.数学建模素养在“离散型随机变量”中的教学实践探究[J].中学数学研究,2022(1). |
| 作者姓名： | 梁美霞 |
| 作者单位： | 广东省广州市海珠区第四十一中学 |
| 基金项目： | 广州市教育科学规划2018年度一般课题“高中数学知识主干整合与教学实践研究”(编号:201811662)的阶段性成果. |
| 摘 要： | 基于核心素养导向的教学策略,需要教师把要设计什么样的教学情境及教学活动,以有利于学生哪些数学学科核心素养的养成,作为教学设计思考的重要方面.所以,教师需要对教学情境与教学活动进行有效整合,既促进学生知识的掌握与能力的养成,同时兼具学科核心素养的培养. |
| 关 键 词： | 核心素养 整合思想 实践探究 |
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