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浙江省普通高校体育课程学习评价现状分析
引用本文:潘雯雯,于可红.浙江省普通高校体育课程学习评价现状分析[J].浙江体育科学,2005,27(4):61-64.
作者姓名:潘雯雯  于可红
作者单位:1. 浙江大学,教育学院公体部,浙江,杭州,310028
2. 浙江大学,教育学院体育系,浙江,杭州,310028
摘    要:普通高校体育课程学习评价作为体育教育改革的重要内容,正越来越受到重视,在<纲要>实施一年以后,对浙江省13所普通高校进行问卷调查,表明体育课程学习评价的革旧立新受到普遍重视和支持,但在考试标准、考试方式方法上采用的手段还是比较单一,随着体育课程改革的深入和部分高校教师评价观念的转变,体育课程学习评价与学生体育需求的差距将不断缩短.

关 键 词:普通高校  体育课程  学习评价  现状分析
文章编号:1004-3624(2005)04-0061-04
修稿时间:2005年1月10日

Present Condition Analysis of Study Evaluation of Athletics Course in Zhejiang's General Higher Universities
PAN Wen-wen,YU Ke-hong.Present Condition Analysis of Study Evaluation of Athletics Course in Zhejiang''''s General Higher Universities[J].Zhejiang Sport Science,2005,27(4):61-64.
Authors:PAN Wen-wen  YU Ke-hong
Abstract:
Keywords:general higher university  athletics course  study evaluation  present condition analysis
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