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| 体育运动学校数学教学中的分层次教学 | |
| 引用本文： | 王庆华.体育运动学校数学教学中的分层次教学[J].少年体育训练,2007(3):11-11. |
| 作者姓名： | 王庆华 |
| 摘 要： | 体校学生来自各个普通中、小学,文化课基础差异较大,而当前教育目标是面向全体的素质教育,是面向有差异的每一个个体,所以根据不同学生的实际,促进他们的全面发展,是体校文化课教学的一个重要目标。一、对不同层次的学生,确定不同的教学目标教学目标是预期的学生学习的结果或者是预期的学习活动要达到的标准。教学活动是以教学目标来定向控制的,教师在制定教学目 |
| 关 键 词： | 体育运动学校 分层次教学 数学教学 文化课教学 素质教育 面向全体 教育目标 全面发展 |
| 文章编号： | 24502689 |
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