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| 培养学生逻辑推理能力的几点作法 | |
| 引用本文： | 蒋显珍.培养学生逻辑推理能力的几点作法[J].江西教育,1963(11). |
| 作者姓名： | 蒋显珍 |
| 作者单位： | 泰和县实验小学 |
| 摘 要： | 多年来的小学算术教学实践告诉我们,学生解答应用题普通存在着较多的困难,如不理解题意,弄不清数量之间的关系,解题时往往不知从何下手,其主要原因,我认为是学生分析推理能力较差。因此如何培养学生的初步逻辑推理能力,是提高算术教学质量的一个关键问题。一、要求学生正确理解和掌握算术概念算术中的概念、名词术语,从一年级开始就逐步出现,使学生理解掌握概念、名词术语,就为他们在解题时,进行分析推理扫除了障碍,有利于提高逻辑推理能力,必须十分重视。如教按比例分配 |
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