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| 教师,请找准自己的定位 | |
| 引用本文： | 吕富显 ,成艳玲.教师,请找准自己的定位[J].山东教育,2005(Z4). |
| 作者姓名： | 吕富显 成艳玲 |
| 摘 要： | 新课标实施使有些教师变得畏首畏尾,不敢否定,不敢多说,使学生放任自流。这恰恰违背了新课改的精神,我以为,在数学教学中,教师要找准自己的定位,组织好课堂教学,需注意以下问题:一、教学结构要合理为了对教学时间,教学空间、师生活动等实行有效的调控,必须讲究课堂结构的艺术。教师必须在备课上下工夫,要善于根据课的不同类型,设计合理的教学方案,采取相应的教学步骤。教学步骤的安排顺序要合理,衔接要紧密,过渡要自然。要科学地支配每个教学步骤的时间,充分发挥每分钟效益,没有浪费时间的现象。教学内容的安排,要保持恰当的分量和合理的密… |
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