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| 实施学习策略指导的三个基本条件 | |
| 引用本文： | 王泽斌.实施学习策略指导的三个基本条件[J].湖北教育,1998(9). |
| 作者姓名： | 王泽斌 |
| 作者单位： | 宜都市教研室 |
| 摘 要： | 学习策略是由元认知、学习的监控和学习方法三要素构成的协调活动。这一活动主要以学生在学习过程中主动意识、自我监控、自主调节为特征。在阅读教学中,它的着眼点是教学生“会读”,其核心是有效地培养学生阅读能力,全面提高学生语文素质。从信息加工理论看,阅读过程始终是一个输入信息、贮存信息、提取信息和输出信息的认知加工过程,而学习策略 |
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