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| 梶田的教育评价思想评述 | |
| 引用本文： | 瞿增敏.梶田的教育评价思想评述[J].上海教育科研,1987(1). |
| 作者姓名： | 瞿增敏 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 梶田睿一博士是日本著名的教育评份学者,在日本以传播布卢姆教育理论和创立日本的教育评价体系而著称.1971年夏季,他参加了在瑞典举办的"国际教育评价中心会议",开始接触布卢姆教授提出的"教育目标分类学"、"形成性评价"和"掌握学习"等理论,回日本后,即着手翻译和介绍布卢姆的教育评份理论,相继翻译和出版了"教育评价法"人类的特性和学校学习"等书,以后写作出版了《教育评价理论》、《对新教育评份的探讨》以及《开创生气勃勃的学校教育》等一系列专著,对建立日本的教育评价体系有很大影响.一、"开、示、悟、入"的教育目标分类思想他对日本教育现状作了考察,他发现,西方教育和日本教育有着很大的差异,日本学校教育偏 |
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