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技术偏好:现代远程教育公共服务体系建设的瓶颈
引用本文:黄会琴,王峰.技术偏好:现代远程教育公共服务体系建设的瓶颈[J].成人教育,2007(8):38-39.
作者姓名:黄会琴  王峰
作者单位:连云港广播电视大学,江苏,连云港,222006
摘    要:在现代远程教育公共服务体系建设中,存在着偏好技术(硬件)的倾向,这对远程教育的基本理念和公共服务体系建设,特别是为学习者的服务造成瓶颈性制约。

关 键 词:现代远程教育  公共服务体系  技术偏好
文章编号:1001-8794(2007)08-0038-02
收稿时间:2006-10-23
修稿时间:2006-10-23
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