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| 语文课堂教学管理优化的艺术 | |
| 引用本文： | 许书明.语文课堂教学管理优化的艺术[J].教学与管理,2004(7):58-61. |
| 作者姓名： | 许书明 |
| 摘 要： | “教学”是教师和学生的双边活动。整个教学过程是教师与学生的合作，是教法与学法的融合，是教师与学生的心心相印、情感交流，为达到既定的教学目标、取得最佳教学效果的巧妙统一。课堂教学管理，是应用科学，又是应用艺术。课堂教学管理的实质，就是实现教与学的最优沟通。 |
| 关 键 词： | 语文 课堂教学 管理优化 心理沟通 师生互动 |
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