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| 数学课堂引导学生进行有效交流 | |
| 引用本文： | 杨春蕾.数学课堂引导学生进行有效交流[J].教育科研论坛,2005(6). |
| 作者姓名： | 杨春蕾 |
| 作者单位： | 昆山市实验小学 江苏 |
| 摘 要： | 听了特级教师窦桂梅作的报告《为生命奠基》后,感慨颇多,其中她讲到了在课堂上的一件事:上课时从不要求学生坐得整整齐齐,规规矩矩,而是让学生怎么坐舒服就怎么坐,想问什么就直接站起来说,无须老师同意。但是六年以后,学生们在这种民主、自由的课堂环境中,并不是成了一群没有组织纪律性的疯孩子。相反,由这些孩子组成的班集体年年被评为市级优秀,用市领导的话来说是“男孩像男孩,女孩像女孩”。这给了我很大的震动:有了良好的交流秩序,课堂就不再有学生的紧张,不再有老师的无奈! |
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