| 高职院校创业教育整体性模式的构建 |
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| 引用本文： | 李刚,朱璋龙.高职院校创业教育整体性模式的构建[J].辽宁教育研究,2008(8):57-60. |
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| 作者姓名： | 李刚 朱璋龙 |
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| 作者单位： | 无锡商业职业技术学院,江苏,无锡,214153 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“高职院校学生职业生涯规划与创业教育实践研究”(课题编号:B-a/2006/01/024)阶段性成果之一 |
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| 摘 要： | 无锡商业职业技术学院作为江苏省首批13所创业教育示范校，努力创建创业教育的整体性教学模型：构建以能力为单元划分标准，以课程模块为组合方式，以实践为线索，以学生获得经验、知识、体验为途径，以学生创新意识和能力为价值，建立形式多样、结构合理的创业教育课程体系，丰富与完善“创业理论教学＋创业模拟＋创业实践”三位一体的整体性创业教学模型的内涵。整体性教学模型注重学生创业精神树立，突出职业人才的创新创业意识；注重学生综合素质培养，突出学生的适应性与竞争力；注重学生实践与创业能力训练，突出人才培养的实践环节，最终达到树立创业意识、培养创业心理品质、提高创业能力和形成创业知识的教学目的。
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| 关 键 词： | 高职院校 创业教育 整体性 教学 模型 |
A Study of the Integrity Teaching Model for Enterprise Education in Vocational Colleges |
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| Li Gang,Zhu Zhanglong.A Study of the Integrity Teaching Model for Enterprise Education in Vocational Colleges[J].Liaoning Education Research,2008(8):57-60. |
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| Authors: | Li Gang Zhu Zhanglong |
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