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| 初中英语理解性阅读授课策略探析 | |
| 引用本文： | 周群.初中英语理解性阅读授课策略探析[J].成才之路,2014(13):72-72. |
| 作者姓名： | 周群 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县第八中学 |
| 摘 要： | 正在初中英语教学中,阅读是整个教学的核心,同时是获取信息、拓宽知识面的重要手段。如何制定英语理解性阅读的授课策略呢?一、理解性阅读教学的含义"理解"是理解性教学的核心概念。作为一种获取知识和信息的重要手段,阅读的理解性越来越受到教育界广泛重视。新课标指出,初中英语的教学目的是使学生达到乐于阅读的程度,初中英语教学过程中要帮助学生养成良好的阅读兴趣和阅读习惯。学生在阅读中要对文章的内容大致了解,通过上下文的阅读了解文中的词义,对故事的情节进行预测。初中英语教学要帮助学生掌 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 理解性阅读 重要手段 英语阅读教学 理解性教学 学生 教学过程 阅读习惯 阅读能力 获取信息 |
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