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| 发挥学生主体意识,提高小学数学教学质量 | |
| 引用本文： | 金,艳.发挥学生主体意识,提高小学数学教学质量[J].考试周刊,2014(29):78-78. |
| 作者姓名： | 金 艳 |
| 作者单位： | 鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾镇第五小学,内蒙古鄂尔多斯017000 |
| 摘 要： | 随着新课程的改革,在小学数学教学过程中应该加强学生自主探究能力的培养,改革传统教学方法,发挥学生的主体作用,在探索与实践过程中激发学生学习数学的兴趣,培养运用数学知识解决实际问题的信心和决心,逐步强化数学应用意识,鼓励学生及时发现和探索生活中的数学问题,尽可能让学生在数学教学过程中提高应用能力。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 主体意识 自主探究学习 |
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