|
|||||
|
|
| 发挥批改作用提高学生写作才能 | |
| 引用本文： | 李瑞兰.发挥批改作用提高学生写作才能[J].成才之路,2014(14):67-67. |
| 作者姓名： | 李瑞兰 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县义岗学区 |
| 摘 要： | 正提高学生作文水平的途径很多,批改作文是其中一个重要的环节,是教师与学生个体沟通的桥梁,是课堂作文教学的延伸。通过批改让学生明白我这样写好在哪里,不好在哪里,从中获取布局谋篇、遣词造句的技巧。充分发挥作文批改的潜在作用,以提高学生的写作才能。一、作文批改要注意"三忌"(1)忌重改文轻育人。作文指导应该包括思想指导和文字技巧指导这两个方面,但是,在具体批改学生作文时,往往容易忽视前者。古人说得好:"文以载道",健康的思想感情, |
| 关 键 词： | 作文批改 课堂作文 潜在作用 作文水平 作文指导 改作文 载道 布局谋篇 情感策略 作文质量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |