|
|||||
|
|
| 课堂教学评价的新视野 | |
| 引用本文： | 李虎堆.课堂教学评价的新视野[J].甘肃教育,2009(8):28-28. |
| 作者姓名： | 李虎堆 |
| 作者单位： | 静宁县红寺初中,甘肃静宁743400 |
| 摘 要： | 课堂教学评价一直是教师评价中的重要组成部分。传统的课堂教学评价主要关注教师的课堂表现，如，语言表达是否流畅、板书设计是否合理、教学思路是否清晰、课堂气氛是否活跃等。随着新课改的不断深入，学生在课堂教学中的表现成为课堂教学评价的主要内容，包括学生在师生互动、自主学习、同伴合作中的行为表现、参与热情和探究、思考的过程等： |
| 关 键 词： | 课堂 教学评价 学生 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |