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新课程下文科班的历史教学——以岳麓版《人物》第六课“康熙帝与多民族国家的巩固”为例
引用本文:叶壮丽.新课程下文科班的历史教学——以岳麓版《人物》第六课“康熙帝与多民族国家的巩固”为例[J].科教文汇,2014(17):163-163,176.
作者姓名:叶壮丽
作者单位:福建省泉州市第五中学,福建泉州362000
摘    要:高考反映了课改的基本要求。因此,教学中应把课改与高考有机结合。教学内容要有针对性,以减轻学生的负担;要指导学生掌握历史学习的方法;要充分利用课堂培养学生能力。

关 键 词:教学内容  能力培养  方法指导
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