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| 个体职业教育效益的内涵及实现 | |
| 引用本文： | 李玉静.个体职业教育效益的内涵及实现[J].职业技术教育,2012,33(7):1. |
| 作者姓名： | 李玉静 |
| 摘 要： | 职业教育对促进经济增长和社会和谐具有重要作用,这已成为社会的普遍共识.事实上,职业教育对经济社会的贡献是通过人才培养——学习者个体的发展及效益的发挥实现的.
积极的职业教育与培训经历对个体所产生的效益既体现在经济方面,也体现在社会和心理方面.在经济方面,职业教育对个体的效益表现在缩小技能差距,更有效地融入劳动力市场并获得满意的收入水平,获得更好的生涯发展机会和职业地位等方面.例如,完成正式的职业教育与培训后,成功的学习者会获得劳动力市场认可的文凭或职业资格证书,从而可以向雇主证实其具备某方面的技能和能力,以获得相应的工作岗位.在社会和心理方面,职业教育对个体的健康、家庭和生活幸福具有很大效益,这包括促进个体在专业领域的进步,增强个体的自信和自尊水平,使个体更积极地参与社会和家庭生活,提高生活质量,进一步激发个体未来的学习动机,从而获得更广泛的社会效益等.例如,欧盟的研究发现,英国高中阶段职业教育与学习者的自信心、工作场所技能和个体发展直接相关;法国的中等职业教育课程有利于提高学习者的自尊、自信及在教育体系中继续学习的愿望. |
| 关 键 词： | 职业教育与培训 学习者 个体 劳动力市场 人才培养 教育效益 发展机会 经济增长 重要作用 社会和谐 |
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