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| 基于词块的大学英语词汇教学实证研究 | |
| 引用本文： | 马爱梅.基于词块的大学英语词汇教学实证研究[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2014(4):89-90. |
| 作者姓名： | 马爱梅 |
| 作者单位： | 罗定职业技术学院; |
| 摘 要： | 词块在语言交际中大量存在,是语言结构的核心。词块作为一种语言现象,出现频率高,具有整体性、固定性、可预测性等特点。词块能力与语言综合能力及具体语言技能之间均具有显著的正相关。通过词块教学法在大学英语中的实证研究,证实了基于词块理论的词汇教学策略是符合人类的普遍认知规律、记忆规律的,词块教学法有利于词汇习得,培养学生的自主学习能力,能够提高学生语言输出的准确性和流利性及语言综合运用能力。 |
| 关 键 词： | 词块 词汇教学 大学英语 能力 |
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