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走进新课改探讨新教法
引用本文:
华洪璞.走进新课改探讨新教法[J].考试周刊,2008(15):42.
作者姓名:
华洪璞
作者单位:
长葛市第一初级中学,河南,长葛,461500
摘 要:
长期以来,初中物理教学,由于受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少顾及到好、中、差各类学的智能差异,均采取"一刀切"、"一锅煮"的办法进行数学使得优生吃不饱,差生吃不了,中等生吃不好.
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