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| 构建创新教育课堂教学目标体系的基本原则与框架 | |
| 引用本文： | 邓军文,李柱南.构建创新教育课堂教学目标体系的基本原则与框架[J].当代教育论坛,2003(4):55-55. |
| 作者姓名： | 邓军文 李柱南 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 本文试就中小学创新教育课堂教学目标体系构建的基本原则和框架进行探讨。 一、创新教育课堂教学目标体系构建的基本原则 我们在确定创新教育的课堂教学目标时要特别注意以下几条原则: 1.系统性原则。创新教育的课堂教学旨在培养学生的创新素质和开发学生的创新潜能,而学生这些素质的外在表现不仅在教学过程中转化为内在的潜能,同时也在教学过程中获得从内在潜能转为现实的经验。在这个转化过程中,需要多种因素的参与,如教学情境、学识水平、认知结构、尝试机会、情感体验、个性发展、人格特征等。这些因素在教和学的过程中都会发挥其作用。课堂教学目标的制定必须结合 |
| 关 键 词： | 创新教育 课堂教学 教学目标 中小学 教学内容 |
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