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| 利用情境进行诗歌教学 | |
| 引用本文： | 张建钢.利用情境进行诗歌教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1998(5). |
| 作者姓名： | 张建钢 |
| 作者单位： | 满归林业局中学 |
| 摘 要： | 在中学语文教材中，选入了一定数量的诗词。对于诗歌这种文学形式，学生们接触的并不象小说、散文等体裁那样多，再加上诗词在反映社会生活、表达诗人的思想感情方面有其自身的特点，即诗词是运用精练的富有节奏和韵律的语言，以强烈的感情和丰富的联想、想象、高度集中地反映社会生活。通过优美的意境和生动具体的意象来教育感染人们，启迪人们的社会认识，陶冶人们思想感情，给人们以美的教育和艺术享受。诗词的语言与日常生活语言有较大的距离．这样，中学生在学习诗词中，困难相对来说比较大。有的学了之后，也并非真正理解领会，这样的… |
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