| 《品德与生活》《品德与社会》的基本特点与教学策略 |
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| 引用本文： | 陈光全.《品德与生活》《品德与社会》的基本特点与教学策略[J].中国教育学刊,2004(5):24-27. |
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| 作者姓名： | 陈光全 |
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| 作者单位： | 湖北宜都市教学研究室,湖北,宜都,443300 |
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| 摘 要： | 《品德与生活》和《品德与社会》的新教材具有呈现方式的交往性特点,应开展学生与文本以及师生、生生之间多元、多维式对话教学;新教材具有活动性特点,应大力实施活动化教学;新教材具有意义生成性特点,应大力开展和推进体验性学习;新教材具有延展性、非固定化特点,应特别注重开放性教学;新教材具有教育观点的渗透性特点,应让儿童在孕育生活感受的同时,伺机对其进行价值引导。
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| 关 键 词： | 品德与生活 品德与社会 新教材 教学策略 |
| 文章编号： | 1002-4808(2004)05-0024-04 |
| 修稿时间： | 2003年12月5日 |
On the Basic Features of the Subjects “Moral Character and Life” and“Moral Character and Society”and Their Teaching Strategies |
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