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| 我国中小学教材评价研究的进展与展望 | |
| 引用本文： | 纪文平,廖辉.我国中小学教材评价研究的进展与展望[J].天津市教科院学报,2011(5):77-79. |
| 作者姓名： | 纪文平 廖辉 |
| 作者单位： | 1. 江苏省淮安外国语学校,江苏淮安,223200 2. 乐山师范学院教育系,四川乐山,614004 |
| 摘 要： | 教材评价是中小学课程与教材建设的重要内容,直接影响课程与教材的实施效果。文章从教材评价的一般性研究和评价标准的制定两个维度,对我国学者关于中小学教材评价的研究进行梳理。在肯定已有研究人员成果的基础上,对教材的发展作出前瞻性的展望,指出教材评价须具有长远的眼光,如此方能不失教材发展的＂指挥棒＂之职。 |
| 关 键 词： | 中小学 教材评价 研究进展 |
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