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| 小学数学如何搞好新课程教学改革 | |
| 引用本文： | 王学玲.小学数学如何搞好新课程教学改革[J].考试周刊,2015(28). |
| 作者姓名： | 王学玲 |
| 作者单位： | 三河市教育局,河北 三河,065200 |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学是教师和学生根据教学内容展开的教学交流和互动的过程。在这一过程中,教师是课堂教学的指导者、参与者和组织者,学生才是课堂教学的主体。教师要在课堂教学中充分发挥指导作用,积极引导、组织、参与学生的学习活动,充分发挥学生的主体作用,让学生在教师的组织、引导下进行自主探究性学习。小学数学教师更好地发挥学生的主体作用,是搞好小学数学教学改革的关键所在。 |
| 关 键 词： | 小学数学课堂教学 教学改革 自主探究 |
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