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| 运用评价创设学生向往的课堂——小学语文课堂评价存在的问题及优化策略谈 | |
| 引用本文： | 杨亚萍.运用评价创设学生向往的课堂——小学语文课堂评价存在的问题及优化策略谈[J].考试周刊,2015(28):38-39. |
| 作者姓名： | 杨亚萍 |
| 作者单位： | 常熟市颜港小学,江苏 常熟,215500 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生间平等对话的过程。课堂教学中,对学生的发言做出恰到好处的评价是教师的职责,是创设和谐课堂必不可少的环节。作者从小学语文课堂教学视角出发,提出课堂评价语言存在的一些问题及优化评价语言的策略。 |
| 关 键 词： | 优化策略 评价语言 和谐课堂 |
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