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| 由一节校内公开课引起的思考 | |
| 引用本文： | 陆月仙.由一节校内公开课引起的思考[J].考试周刊,2015(27). |
| 作者姓名： | 陆月仙 |
| 作者单位： | 苏州市高新区通安中心小学,江苏 苏州,215153 |
| 摘 要： | <正>笔者学校青年教师"一人一课"工作已经连续开展多年,即青年教师每学期每人向全校教师开设一节公开课,此项工作很好地加强教师间的交流,促进青年教师专业成长。根据学校规定,开学初,笔者要向全校教师开设一节公开课。本着"常态化,真实化"的思想,笔者按照教学计划上的进度开设一节武术课,笔者没有因为追求课堂"有序、有效",而提前在上课班级"磨课、修课",仅告知学生"下节课,我们班级要开设公开课"。真实地讲,笔者对这节公开课没有太大期望, |
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