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从"三垂线定理"看与时俱进的"数学教学"
引用本文:蒋文冰.从"三垂线定理"看与时俱进的"数学教学"[J].数学教学研究,2005(10):32-34.
作者姓名:蒋文冰
作者单位:安徽省淮南市第一中学,232001
摘    要:几个里程碑似的结论:   数学教学是传授数学知识、技能的教学.   数学教学是以数学思维活动为核心的教学.   数学教学应成为再发现、再创造的教学.   数学教学是数学活动的教学.……

关 键 词:数学教学  三垂线定理  与时俱进  数学思维活动  数学知识  数学活动  再创造
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