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对学前教育回归生活的思考——兼论杜威的“儿童中心观”
引用本文:李慧,蔡旻君.对学前教育回归生活的思考——兼论杜威的“儿童中心观”[J].甘肃教育,2002(12):13-14.
作者姓名:李慧  蔡旻君
作者单位:[1]兰州军区幼儿园,甘肃兰州730050 [2]兰州军区总医院幼儿园,甘肃兰州730050
摘    要:学前教育回归实践。找回失落的主体意识,是当代教育发展的一个重要理念。为了努力实践这一思想,生活我们必须以科学的儿童观为基础,正确处理童年和未来、生活和科学、个人和社会之间的关系。

关 键 词:学前教育  杜威  当代教育  儿童观  科学  主体意识  实践  生活  努力  回归
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