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| 论英语教学中“方位词”的文化输入 | |
| 引用本文： | 才雅南.论英语教学中“方位词”的文化输入[J].黑龙江高教研究,2006(3):169-170. |
| 作者姓名： | 才雅南 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学,外国语学院,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 哈尔滨师范大学校科研基金资助项目(编号:SM2005-10) |
| 摘 要： | 不同的文化之间会体现出不同的文化形态,这种文化形态的差异反映到语言层面上,就表现为语言差异。“东、西、南、北”是汉英语中一组基本的方位词,文章以此为切入点,意在揭示方位词不仅体现了人们对空间关系的基本认识,还同时反映了不同民族的思维方式、宗教信仰、风俗习惯、地理位置等文化内涵。 |
| 关 键 词： | 外语教学 文化输入 方位词 文化内涵 |
| 文章编号： | 1003-2614(2006)03-0169-02 |
| 收稿时间： | 01 1 2005 12:00AM |
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