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| 大中小学开展党的创新理论教育的衔接模式探析简 | |
| 引用本文： | 邱仁富.大中小学开展党的创新理论教育的衔接模式探析简[J].思想理论教育(上半月综合版),2014(2):69-72. |
| 作者姓名： | 邱仁富 |
| 作者单位： | 上海大学社会科学学院,上海200444 |
| 基金项目： | 本文系上海市教委教改试点项目“高校思想政治理论课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神有效衔接研究”和上海高校青年教师培养资助计划的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 大中小学德育课程是国民教育体系中开展党的创新理论教育的主阵地、宣传中央文件精神的重要平台，肩负着重要的历史使命。要使党的创新理论教育取得切实的效果，必须注重大中小学的衔接问题。建构大中小学党的创新理论教育的衔接模式，应树立整体性衔接的理念、层次性衔接的理念和精髓衔接的理念，解决课程内容的衔接问题、人的成长过程中价值观教育的衔接问题以及教学方式的衔接问题，合理使用线性衔接模式和非线性衔接模式。 |
| 关 键 词： | 大中小学 德育课程 党的创新理论教育 衔接 |
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