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| 中学生知识观与学习方式的调查研究 | |
| 引用本文： | 潘洪建,滕静.中学生知识观与学习方式的调查研究[J].教育科学论坛,2006(4):16-18. |
| 作者姓名： | 潘洪建 滕静 |
| 作者单位： | [1]扬州大学教育科学与技术学院教授、教育学博土,江苏扬州225002 [2]扬州大学教育科学与技术学院硕士生,江苏扬州225002 |
| 摘 要： | 知识观影响、制约着学生学习活动的展开和学习方式的选择。本研究分别从知识观的“外在—内在”、“封闭—开放”、“静态动态”与学习方式的“他主—自主”、“独立—合作”、“接受—探究”维度考察了解当下中学生知识观的总体特征和学习方式的现状．探讨两者之间的相互关系，力求为学生学习方式的优化提供依据和对策。 |
| 关 键 词： | 知识观 学习方式 中学生 |
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