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| 倒教顺理 化难为易——《采蒲台的苇》难点教学谈 | |
| 引用本文： | 薛小强.倒教顺理 化难为易——《采蒲台的苇》难点教学谈[J].湖南教育,1994(5). |
| 作者姓名： | 薛小强 |
| 作者单位： | 长沙市麓山国际实验学校 教师 |
| 摘 要： | 教学《采蒲台的苇》难度较大,特别是“人民的血液保持了它们的清白”一句,内容含蓄难懂,然而它又是全篇的灵魂所在,为了引导学生深入实质理解文章的中心,针对这一难点,我在教学中作了如下安排。 一、巧设导语,暗作铺垫 揭示课题后,我是这样引入课文教学的:“白洋淀是个风景优美的地方,那里有着丰富的水草,可受的草塘,然而,它更是一块英雄的土地,它有着勤劳勇敢的人民。有着与敌人血战到底的光荣传统,所以在抗日战争这战火纷飞的岁月,作者来到了这里…”这样开头,不仅使师生很自然地进入了课文的意境之中,而且,那“英雄的工地”、“血战到底的光荣传统”等话语,为理解“清白”一句作了巧妙的铺垫。 |
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