|
|||||
|
|
| 把学生带进精彩的问题空间 | |
| 引用本文： | 王美红.把学生带进精彩的问题空间[J].西江教育论丛,2004(2):17-18. |
| 作者姓名： | 王美红 |
| 摘 要： | 爱迪生说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。问题是科学研究的出发点．是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解决问题的方法和知识，所以说问题是科学方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新方法、新知识的种子。因此．在生物教学中，教师要不断地刨设问题情景．有意识地设疑．引导学生生疑．把学生带进精彩的广问题空间．让学生因“疑”生奇，因“疑”生趣，并积极主动去探究创新。 |
| 关 键 词： | 生物教学 问题情景 教学目标 自主学习 探究性学习 中学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |