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古诗教学重在陶冶性情培养能力

引用本文：	范勤华.古诗教学重在陶冶性情培养能力[J].小学语文教学,1995(Z1).

作者姓名：	范勤华

摘要：	古诗教学重在陶冶性情培养能力江苏范勤华教学古诗，一般要经过以下四步：一、解题目，知诗人，查背景；二、读诗句，学生字，练朗读；三、释词义，明句意，说内容；四、赏析品；悟诗情，诵背写（含抄写、默写、写成白话文等）。叶圣陶先生对古诗教学曾有过精辟的见解：“...
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