| 电力拖动控制系统课程教学改革与实践 |
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| 引用本文： | 张敬南,彭辉.电力拖动控制系统课程教学改革与实践[J].实验室研究与探索,2014,33(9):236-239. |
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| 作者姓名： | 张敬南 彭辉 |
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| 作者单位： | 哈尔滨工程大学自动化学院,黑龙江哈尔滨,150001 |
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| 摘 要： | "电力拖动控制系统"作为电气工程及其自动化专业的专业课程,具备很强的理论性和实践性。结合研究型大学专业人才培养要求对课程性质和专业设置进行了分析和总结。为了取得更好的教学效果,在理论教学和实验教学过程中进行了改革。理论教学采用了多媒体及仿真技术辅助教学,基于项目教学法强化了主要知识点的学习过程,构建了基于虚拟仿真程序与建构主义理论的教学体系。实验教学引入了虚拟仿真实验,并增设了深入的实验项目和具有船舶特色的实验内容。一系列的改革实践有效地调动了学生学习的积极性,并在学生科学素养和能力培养中起到了积极作用。
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| 关 键 词： | 电力拖动控制系统 教学改革 虚拟仿真 项目教学法 建构主义理论 |
Teaching Reform and Practice in the Course of Electric Drive Control System |
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| ZHANG Jing-nan,PENG Hui.Teaching Reform and Practice in the Course of Electric Drive Control System[J].Laboratory Research and Exploration,2014,33(9):236-239. |
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| Authors: | ZHANG Jing-nan PENG Hui |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | electric drive control system teaching reform virtual simulation project teaching method constructivist theory |
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