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| 摭谈历史研究性学习应处理好的关系问题 | |
| 引用本文： | 王建文.摭谈历史研究性学习应处理好的关系问题[J].浙江教学研究,2005(3):33-34. |
| 作者姓名： | 王建文 |
| 作者单位： | 杭州外国语学校,杭州310023 |
| 摘 要： | 本文针对新课改形势下如何改变学生的学习方式，培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，已经成为世界各国教育改革共同关注的焦点。通过研究性学习的开设，把握好研究性学习的各种关系使学生的创新精神得到张扬、实践能力得到提高。 |
| 关 键 词： | 历史教学 课程改革 创新精神 中学 学习方式 研究性学习 |
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