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为“重探究过程 轻知识结论”辨——兼与吴向东同志商榷
引用本文:逊之.为“重探究过程 轻知识结论”辨——兼与吴向东同志商榷[J].科学课,2002(10).
作者姓名:逊之
作者单位:江苏省无锡市安镇中心小学 (214000)
摘    要:《小学自然教学》杂志2002年第3期上,吴向东同志在《探究性学习之我见》中对科学教育中的“探究性学习”发表了自己的见解,引起了大家对探究性学习的思考。文中对“重探究过程轻知识结论”的观点提出质疑,我拜读后却不敢苟同,下面谈谈我个人对此问题的认识。

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