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“三角形的特性”教学设计与反思
引用本文:王文禄.“三角形的特性”教学设计与反思[J].江西教育,2012(Z6):118.
作者姓名:王文禄
作者单位:江西省信丰县第三小学
摘    要:一、教学内容人教版四年级《教学》下册第80~82页。二、教学过程学生阅读课本第80~82页,然后提出问题:1.在课本第80页情境图中,哪些物体上有三角形?(建筑框架上、吊车上发现三角形)2.生活中有哪些物体上有三角形?(通讯接收塔、交通标

关 键 词:三角形  学生  教学内容  教学过程  特性  反思  建筑框架  阅读课本  提出问题  教学设计
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