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| 我的六模块教学反思 | |
| 引用本文： | 崔爱华.我的六模块教学反思[J].语文教学与研究,2012(29):121. |
| 作者姓名： | 崔爱华 |
| 摘 要： | 一.对教学中成功之处的反思李炳亭在课改答问时说:课改表面上看是改课堂结构,是少讲多学,实质上是改变教学关系,也就是在学为主体、教为主导的理念下,重构新的教学关系,即变"教中心"为"学中心",但从本质上来说是改变教育教学思想。所以说还是教育教学思想的问题。在"六模块"中我觉得自己可以说是改变了"只强调教师‘教’而忽视学生的‘学’"这样的一个弊病。在教学实践中我充分调动学生学的积极性,充分激发学生的求知欲,努力创设"活动的课堂,开放的课 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 教育教学思想 教学关系 模块 积极性 课堂结构 少讲多学 教学实践 教为主导 学为主体 |
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